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- 主题:关于提前学数学
- 【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 赵元任对其学生王力说：“言有易，言无难”，而且我还特意在我陈述的对象上加上了“有的”，这是科研工作者的严谨的作风。希望你的评论也要客观些，要严谨一点。
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FROM 114.254.1.* - 笑死我了，你真是太不容易了
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 赵元任对其学生王力说：“言有易，言无难”，而且我还特意在我陈述的对象上加上了“有的”，这是科研工作者的严谨的作风。希望你的评论也要客观些，要严谨一点。
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FROM 123.120.252.* - 有时举例会分散大多数读者的注意力
不过没关系
我大致明白你的意思
你看到了数学学习背后的巨大工作量
【 在 Yanght56 (阿海56) 的大作中提到: 】
: 我的主贴只列举客观事实，并没有我个人的主观评论。
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 没必要一概而论
: : 他说的话里有一些给了我启发
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FROM 208.98.223.* - 我们公司招人，古诗古文读得不多没关系，要的是年轻能打的。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 笑死我了，你真是太不容易了
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FROM 114.254.1.* - 你的探讨是学院式的，我能理解。
而我要针对质疑者，重申：不同类型家庭选择早起步有其实用需求（必要性）和解决问题的可能效果（可行性）。至于如何对实际复杂系统进行“多目标加权协调求优”的规划方法（不要捡了芝麻丢了西瓜），我们也是有一套的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 有时举例会分散大多数读者的注意力
: 不过没关系
: 我大致明白你的意思
: ...................
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修改:Yanght56 FROM 114.244.128.*
FROM 114.244.128.* - 哈哈哈，你还是聆听教导吧。。。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 有时举例会分散大多数读者的注意力
: 不过没关系
: 我大致明白你的意思
: ...................
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FROM 62.34.110.* - 【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 你的探讨是学院式的，我能理解。
: 而我要针对质疑者，重申：不同类型家庭选择早起步有其实用需求（必要性）和解决问题的可能效果（可行性）。至于如何对实际复杂系统进行“多目标加权协调求优”的规划方法（不要捡了芝麻丢了西瓜），我们也是有一套的。
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关于复杂系统多目标协调求优：
至于复杂系统的实时运营和监控的发展趋势，则是：“信息物理社会高度融合系统”的设计、构建实施和升级。
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FROM 117.133.67.* - 因为前九年的目标是义务教育
其标准为智商超过70的孩子能够通过合格考试
虽然实际操作中，对底部的学生会放水
但整体原则就是如此
而九年义务教育结束后，准备参加高考的学生
显然不能按照这个标准进行学习
这就是很多初中会有实验班，会进行校内的2+4遴选
上溯到小学，家长自发的提前学习，也就是必然的结果了
【 在 Yanght56 (阿海56) 的大作中提到: 】
: 有的牛娃早起步提前学，主要是奔着免中考免高考去的；
: 有的优质普娃早起步提前学，主要是奔着免中考去的；
: 有的中下游普娃早起步提前学，主要是为了避免途中遇到困难太费时间导致掉队听不懂课。
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FROM 61.149.13.* - 是的。
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 因为前九年的目标是义务教育
: 其标准为智商超过70的孩子能够通过合格考试
: 虽然实际操作中，对底部的学生会放水
: ...................
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FROM 117.133.67.* - 【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 因为前九年的目标是义务教育
: 其标准为智商超过70的孩子能够通过合格考试
: 虽然实际操作中，对底部的学生会放水
: ...................
是的。然后就是不同阶段语数英加权分配时间精力的事情了。
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FROM 117.133.67.*