- 主题:关于学霸的一点感慨
【 在 changxiangsi 的大作中提到: 】
: 我平时学习一些关于青春期孩子养育的知识,也有个青春期家长群,就我的观察有些家长就是这两种状态,尤其是早闭型,改变起来非常难。但若是家长不改变,孩子的成长也就成了难题。
有这样的群吗?能否私信我群号,我也想去学习下。
你点出了一个本质问题,那就是家长的自身状态将很大程度制约孩子的状态。当然,这也不是唯一的结果,最终视乎孩子自身的情况。
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FROM 36.113.33.*
那需要孩子自身非常有力量,并有能力自我探索,而现在绝大多数孩子因为家长的高控制和包办代替,有这样能量的孩子是极少的。这就是为什么现在青春期孩子一面极度的反抗一面极度的依赖。自暴自弃的孩子很难依靠自己走出来,除非父母能够有所改变。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 有这样的群吗?能否私信我群号,我也想去学习下。
: 你点出了一个本质问题,那就是家长的自身状态将很大程度制约孩子的状态。当然,这也不是唯一的结果,最终视乎孩子自身的情况。
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FROM 101.6.164.*
【 在 changxiangsi 的大作中提到: 】
: 那需要孩子自身非常有力量,并有能力自我探索,而现在绝大多数孩子因为家长的高控制和包办代替,有这样能量的孩子是极少的。这就是为什么现在青春期孩子一面极度的反抗一面极度的依赖。自暴自弃的孩子很难依靠自己走出来,除非父母能够有所改变。
能够感觉出来你的用心。
这些评价,我是非常赞同的。考虑到今天的社会环境,应当说,存在着解决这一问题的两个有利因素。其一是,父母的权威性正在逐步降低,如果新一代的家长成长起来,这个问题会表现得更加明显。其二,技术和文化因素,能够事实上帮助孩子进行有效的自我探索。
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FROM 36.113.33.*
谢谢您的肯定。其实这一代父母是非常困难的一代,自己是在高控制的原生家庭成长的,而孩子这一代的挑战又是如此之多,这大概也是目前青春期孩子问题愈发突出的原因,因为很多父母还未觉醒,还在穿老鞋走老路。青春期家长普遍不愿意交流孩子的问题,更不愿为了了解青春期孩子去学习,而是认为错都在孩子身上,揍一顿就听话了。明明家长都很痛苦,但一听说要学习,就说没时间。我现在是充分理解“谁痛苦谁改变”这句话,不愿改变大概还不够痛吧。当然这样的家长很有可能耽误孩子一辈子。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 能够感觉出来你的用心。
: 这些评价,我是非常赞同的。考虑到今天的社会环境,应当说,存在着解决这一问题的两个有利因素。其一是,父母的权威性正在逐步降低,如果新一代的家长成长起来,这个问题会表现得更加明显。其二,技术和文化因素,能够事实上帮助孩子进行有效的自我探索。
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说的很好
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 非常赞同你的最后一段话。我们期待的教育应当是在这个点上下功夫。因为无论我们家长付出多少努力,为孩子提供什么样的条件,人生终究是由他们自己去完成,他们能够有什么样的际遇,都是由他们去经历。我们固然可以在他们早期的成长旅程上提供些许准备,但终究我们要放手,让他们自己觉醒、认知、判断、期许、激励。
来自 V1813BT
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FROM 58.213.199.*
【 在 changxiangsi 的大作中提到: 】
: 谢谢您的肯定。其实这一代父母是非常困难的一代,自己是在高控制的原生家庭成长的,而孩子这一代的挑战又是如此之多,这大概也是目前青春期孩子问题愈发突出的原因,因为很多父母还未觉醒,还在穿老鞋走老路。青春期家长普遍不愿意交流孩子的问题,更不愿为了了解青春期孩子去学习,而是认为错都在孩子身上,揍一顿就听话了。明明家长都很痛苦,但一听说要学习,就说没时间。我现在是充分理解“谁痛苦谁改变”这句话,不愿改变大概还不够痛吧。当然这样的家长很有可能耽误孩子一辈子。
教育方法的改变,根本需要教育认知和意识的改变,这就意味着自我挑战甚至是自我否定。这是很不容易的一件事情。如一个组织,要彻底从内部革新,一般而言是很难真正演着原有的路径持续下去。这里的风险在于,可能很多时候等到真正想革新,发现已经没有了机会。
坦白说,我对青春期家长是否能够完全调整过来不存有完全的信心。许多家长的底层结构(包括自我结构)已经相对固化,若做这样的结构变化,其难度完全不亚于对青春期孩子的教育本身。而且,在这个改变的过程中,真有可能发生家长还未完成改变,孩子的情况已经一去不回头。
所以,最好的办法是跳出这一思维框架,直指问题本质,即孩子的问题由孩子来解决。如一间公司,初创期、成长期和成熟期,其实都需要不同的管理方法论,但本质也都始终遵循基本商业逻辑那样。让孩子解决自身的问题,就是基本的逻辑。
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FROM 36.113.33.*
需要早点认识到大家只是在演分配到的角色各不相同的一场戏,每个人的终点都是一样的,痛苦感就能轻一点吧
【在awt的大作中提到:】:
要求高到难以实现而痛苦,
普通人混日子整体乐呵呵。
※ 来源:·
https://exp.newsmth.net·[FROM: 103.254.69.*]
FROM 103.254.69.*
这的确是个新颖的思路,也可能有孩子有这样的能力,但一般来说有这样能力的孩子,也不太容易出现青春期高反抗的情况,毕竟如果父母是固定式思维的,很难养出有发展型思维能力的孩子。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 教育方法的改变,根本需要教育认知和意识的改变,这就意味着自我挑战甚至是自我否定。这是很不容易的一件事情。如一个组织,要彻底从内部革新,一般而言是很难真正演着原有的路径持续下去。这里的风险在于,可能很多时候等到真正想革新,发现已经没有了机会。
: 坦白说,我对青春期家长是否能够完全调整过来不存有完全的信心。许多家长的底层结构(包括自我结构)已经相对固化,若做这样的结构变化,其难度完全不亚于对青春期孩子的教育本身。而且,在这个改变的过程中,真有可能发生家长还未完成改变,孩子的情况已经一去不回头。
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【 在 changxiangsi 的大作中提到: 】
: 这的确是个新颖的思路,也可能有孩子有这样的能力,但一般来说有这样能力的孩子,也不太容易出现青春期高反抗的情况,毕竟如果父母是固定式思维的,很难养出有发展型思维能力的孩子。
我想,我应该有必要鼓舞一下你们。孩子虽然受很多的家庭因素的制约,但正如同一家庭的孩子也呈现不同的特质一样,我们绝对不能忽视孩子自身的内在因素,从更为广阔的视野来看,这些内在因素的绝大多数都会是积极的因素。
正如我们每个人,都有冲破束缚的意愿,我们的孩子更是如此。显示的问题是,这样的意愿被一些现实的条件所制约,如果我们敢于并善于释放这些积极的因素,就很有可能为孩子开辟一条新路。我不完全赞同你说的一句话,你认为青春期高反的孩子缺乏这样的能力,其实在我看来,这样的情况中,往往蕴藏着更为庞大的潜在能力。
金沙江的水流非常湍急,看上去非常凶猛,但是当找对了方法,它却成了最有价值的宝藏之地。孩子也可以在某种情况下作如是观察。尽管我们不能总以杰出人物来作为例证,但是却依然可以获得一定的借鉴意义。乔布斯的所作所为,在很年轻的时候的状态,我以为称之为问题少年并不多大的困难,然而呢?
我想表达的是,人,包括孩子和我们自身,都有着冰山下更深的潜力,自我的意识始终在蠢蠢欲动,唯一缺乏的就是契机激情和途径。我珍视每一个青少年,是因为我无法想象这个平凡少年到底会给予我们多少的惊喜。如果,如果我们真的能够给他们以更好的疏导,找到更好的应对之途,所谓青春期问题根本上不是问题,只是一个更大的赋予他们的自我挑战机会和更好的试炼场所。
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FROM 36.113.33.*
我们一个邻居家儿子天天在小区玩
有家长还跑去劝他别天天晃了你都高三了……别人都争分夺秒在努力
结果人家考上清华了
劝人的家的孩子考上北工大
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 20200817更新
: 这条去年的发文被顶上来,为大家所看到,并引起了关注和讨论。于我而言,是一件很庆幸的事情。
: 回顾发文的当时,正是这位让我印象深刻的咨询者,以及没能切实有效的帮助到他的深深失落感,让我有强烈的愿望想表达点什么。或许,文章的用词有信息表达的失误之处,以至于引起一些ID的不舒服和不妥帖,在此表示抱歉。但我不准备对旧文进行更改,因为,我仍然认为使用这样一个标签用语,更多的的确有提醒之意。
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FROM 113.46.213.*