一年级娃，知识水平大概相当于版上幼儿园小班的娃平均水平吧。

1.试听了一个xx阅读，号称每天15分钟，每个工作日都更新还是每天更新忘了
是一个有互动的成语小故事，后期可能还有各种小故事，互动形式的动画片，各种典故诗词之类
每天打卡学习，完成互动还有奖装备，今天奖个帽子明天奖个披风给你的小人装扮（本人最讨厌这个玩意儿）
娃试听了一周，超级爱，一天就惦记这个了。我有点反感，感觉被绑架了，而且担心这种吸引力太强的破坏娃主动阅读能力，本来就被诊断有注意力障碍。

2.试听了一个xx口才，app在线课，一对一，摄像头另外一段有个老师跟娃互动，引导娃看小动画，图片，文字，总结里边的内容，回答老师的问题啥的。我觉得这跟我想象的口才课不是一回事，觉得浪费时间。但是娃后来还提到他还想上那个，只有一个老师，跟老师互相讲故事的……

3.线下试听的一个中国功夫课，课上花样多，老师也会逗孩子，娃几次跟我主动提出想上那个，我嫌贵，活动量不够大，也没给报，打算给他报那个累的气喘吁吁的篮球……娃说篮球也好玩但是还是更喜欢功夫……

你们都是怎么对付这种娃特别想上但是大人不想给报的问题的

会不会打击娃的积极性啊……
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