19年总体上一直是在做减法。寒假之后把高思语文课停了；十一之后把线下英语课也停了。现在课外班只有钢琴、画画和篮球三项。

1。语文：学校老师抓得挺紧，所以课外基本上没增加内容，就是偶尔读一读小古文。平时学校单元测验都在97、98这样，偶尔能100。我个人觉得他最大的进步有两个，一个是能自己读贝贝熊、用点心学校这类无注音的读物了；另一个是有空的时候会自己去听凯叔历史故事了。20年继续鼓励娃有空的时候自己阅读。

2. 数学：没有增加课外内容。平时学校单元测验都在95以上，偶尔能100。打算20年下半年三年级的时候开始进入奥数。

3. 英语：暑假后半段开始每周背一课新概念；线下课停了之后，改为每周听一节录播的wonders课程。有空读一些分级读物，目前读到牛津树5、丽声百科4。20年希望能把新概念1册背到第100课左右，阅读能到牛津9。

4.钢琴：暑假前原来的老师生孩子去了，换了一个老师。新老师要求要更严格，下半年三分之一的练习时间都花在练习抬指和调整手型上了；每周大约练习4个小时左右。感觉娃在这方面没啥天赋，中间有段时间想给娃停了，但是娃自己不肯，所以还是鼓励他学下去吧，但花在这方面的时间肯定不能增加了。目前在弹599、大汤2、布格缪勒和小奏鸣曲，计划20年上半年考央音3级，以后看情况吧。

5. 画画。每周一次的画画课，是娃的最爱，每次去上课的时候都特别开心。娃妈（建筑专业出身）觉得娃在这方面没啥天赋，想把课程停了，娃死活不肯。我对他没啥要求，爱上就一直上吧。

6.体育。娃在体育方面是中等偏下的，反应一般，力量不足，最大的问题是家族遗传肠胃消化能力弱，想让娃多吃点还容易积食生病。所以体育方面我们的目标就是尽量给娃多制造点体育锻炼活动的机会。课外平时一周两次篮球课，暑假一周2-3次游泳，然后寒假在南方户外活动。20年准备继续保持这个状态。

19年我们作为父母在教育上最大的进步就是相互之间的理解更深了，很多事情上的配合也比以前好一些，对娃不切实际的期望也少了。20年希望能做得更好，不管遇到啥事能尽量心平气和的去教育娃，尽量放手让娃自己去做事，减少不必要的对娃的关注。和娃一起成长吧。
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