你这方法劳师动众，每个班每个学生都参评，每个人又有若干项，光统计就是一个巨大的工作量。
这些只是一部分，复杂的规则后面，家长们的看法，反馈又是一件巨复杂无比的事情。
而且复杂的规则肯定容易有漏洞，一旦这些漏洞摆出来，规则制定方解释不出来，那又是一场折腾。
忽略个体差异、忽略家长素质差异、忽略理解能力差异，到最后的结果那就是一团糟。
为个三好评选，学校有什么动力承担如此大的风险。
大概一想啥都容易，到了实施阶段，细节一出，恐怕完全不是那么回事儿。
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