方程就是代数，难点在于概念抽象，就是你说的一个土豆等于三个茄子的意思。理解不了不能勉强，静待花开，学成一个解题模式就很尴尬了。这种孩子继续按照应用题思路求解就行。

能理解的可以用了，方程是一种强大的数学工具，它的作用就是减少思考量，不是用来锻炼思维能力的。用方程解题是抽象思维发育到一定程度的自然结果，而不是锻炼思维能力，抽长逻辑链的工具。

【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 印象中我们当年学方程之前和之后，数学是两种思路。
: 能否给科普一下方程带来的思维转换到底不同在哪儿呢？我虽然知道不同，但是不会描述，想得到一个较为严谨的解释。
: 抱歉我都没办法准确描述自己想问的问题。
: ...................
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