低龄孩子一定是实践动手优先，从实体得经验。
这句话，终于在这件事情上让我理解了动手实践的意义了，之前只是知道，并不能真正理解小朋友到底怎么理解的。
所以逻辑思维首先基于她的认知。
【 在 cario 的大作中提到: 】
: 等量代换和方程的差距，中间是实体和抽象的鸿沟啊。
: 我没太注意前面谁是谁发言的哈，就瞟了一圈过来，记得前面有个说到用天平来示范的，其实那个就是很好的实践。
: 低龄孩子一定是实践动手优先，从实体得经验。
: ...................
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