人家不要你觉得
人家要我觉得我觉得我觉得……

【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你说的没错，很客观，也兼顾了不同年龄孩子的特点。但是你不会逼着孩子听写她能力不及的课文吧？背单词也会选她见过、能接触到的单词吧？听写和背单词都是在基本的听说读写积累之上去做的吧？
: 但是lz怎么做的，要看他一贯的做法。
: 一个孩子连基本的时态可能都没学牢固，就让听写新概念2，她可能很难快速确定听到的是run还是ran，一犹豫的功夫下一句都念完了。又或者她完全意识不到有ran和run的区别，随便写。单词也可能很多都不会或者不熟，拼写错了也不知道错了。这样的听写有什么用呢？事倍功半都算轻的。
: ...................
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