如果是高年级娃娃，牛津树读到差不多，可以用同级别的初章书或者章节书来做精读吧？这样可讨论的空间大一些，适合大孩子。
阶梯读物一个故事就那么一点篇幅，做精读都没啥问题好提。
精读的同时背一下单词也挺好，但是最好是在见过读过听过的基础上去背，背了就用，不然就是背了就忘。
ket单词表对应的就是生活常用词，你可以找来看看，感受一下。
【 在 tdwyl2015 的大作中提到: 】
: 我家跟你家娃一样
: 牛津树我觉得无论泛读精读
: 至少生活中常用的词要掌握吧
: ...................
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