娃小了，理解不了。等几个月就无师自通了。  
  
【 在 colemanlee () 的大作中提到: 】
: 用“摩比爱数学”的小班萌芽篇书在教，两个香蕉一个苹果循环等，可能是自己语言表述不好的缘故，孩子对规律的接受一直不得要领。
: 我该用什么教导方式进行这个概念的教育呢？（我可以用积木来进行实物演示，但是语言上如何表达令孩子能接受？）
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