你这个对散养的说法是没有错的。
但是另一方面，如果孩子的天分兴趣都在无法转化成生产力的方向呢？
比如孩子兴趣点和天分都在类似于艺术这种方面呢，一般人是不具备极高的天分的，只不过是比别人高一点点，这种一点点，在普通家庭里是很难转化成生产力的。
这时候你不得不去引导他往别的方向转一转，能转化成生产力的方向。这个时候就是一种不得不的“鸡娃”，并且是早开始比晚开始好，比如笨鸟先飞。
对于我举的艺术的例子，不展开说，因为不一定恰当。但是我想表达的是，孩子喜欢的想要的，你不管他他就自己去追寻的方向，如果是个几乎吃不上饭的方向，家长是没办法坐视不理的。
再直白点，如果孩子对数学完全完全没兴趣也没能力，就喜欢文学，可是高考文科也得学数学，难道能避开么？这个时候你给他再多的时间，他也不会去自发的成长成一个数学能力强的孩子。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 所谓散养的理解：
: 开始时，就是家长并不以，某个明确目标为方向，
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FROM 223.20.207.*