贝乐感觉前期创业的好老师很多都离开贝乐自己攒班了,贝乐是很不推荐了
wonders体系很庞大,我明显感觉上到G1 unit5、unit6以后,如果只是单纯的学语文和文学两本教材是远远不够的,wonders教材配套课本有四个阅读体系,我觉得至少要配套on-level的绘本和撰写阅读报告才能有效果
我也认识有的孩子在魔法石也学的很好,因为人家一直在配套刷raz、海尼曼,到了G2读神奇树屋等章节书,AR测试一出来细项分数值都几乎满分,我觉得这种孩子学什么都会效果很好的,像我们这种一直在魔法石学出来,听话型就不行,细项分数很差,很缺漏。
我在离开魔法石前,我们班升G2第一次考试全军覆没,成绩最好的孩子都没有答对一半的题目。我好不容易找邓老师把devis调回来以后,是跟devis讨论过,当时我们家娃在魔法石学出来的弱点是单词拼写不好,文章的深层理解也不行,听力理解和口语都很好,我就建议devis加强,所以devis留作业的时候就增加了用自然拼读的方式听写单词和on-level的阅读报告等作业,但阅读报告不批,单词听写不批、课上也不重复听写,坚持了一个月孩子问我老师都不批也不管为什么我还要求她做,我实在是忍无可忍就退班了。
【 在 twosweat 的大作中提到: 】
: 你们是直接跳过G2的前两期么,贝乐G1上的是全科么,我家也是在贝乐,k1块结束了因为疫情耽误了,假期补了补220高频词自然拼读什么的现在娃能自主阅读牛津树5,听力牛津树9, 纠结疫情结束是继续贝乐跳一下级别上还是换个机构算了,试听了新格思线上课感觉还不错,OE也了解了下,好像都是journeys都有图书馆,之前一直觉得应该wonders一直学下去。。。
: 魔法石之前也想去,但离得太远了放弃了,贝乐假期有免费绘本课,G级别是语法课,绘本课作业复述感觉同班同学水平相差很大。。
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