请教一下什么是阅读报高，可以有小范例分享一下吗？

另外，再问一下，如果听力远远领先阅读，那么阅读理论上只要认识词（或者大概拼出来对应到听力词汇），阅读理解应该很给力了，除非听的是泛听，没办法听懂细节和部分逻辑？




【 在 hitgirl 的大作中提到: 】
: 贝乐感觉前期创业的好老师很多都离开贝乐自己攒班了，贝乐是很不推荐了
: wonders体系很庞大，我明显感觉上到G1 unit5、unit6以后，如果只是单纯的学语文和文学两本教材是远远不够的，wonders教材配套课本有四个阅读体系，我觉得至少要配套on-level的绘本和撰写阅读报告才能有效果
: 我也认识有的孩子在魔法石也学的很好，因为人家一直在配套刷raz、海尼曼，到了G2读神奇树屋等章节书，AR测试一出来细项分数值都几乎满分，我觉得这种孩子学什么都会效果很好的，像我们这种一直在魔法石学出来，听话型就不行，细项分数很差，很缺漏。
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