不知道什么水平，p q之前我们是都朗读的，只不过不一定要特别大声音。以后基本不听录音只看。我觉得最好的方法是三部曲都做到，后面不听是因为孩子听力比较好，如果听过的做题基本上是全对的，但是太长了不想再读出声了，没法判断阅读水平，所以就不听了。  
  
【 在 Lambertz () 的大作中提到: 】
: 同听说高于阅读，在读raz。但是应该怎么刷raz呢。之前是跟着录音看一遍，跟读一遍，自读一遍，做题。但是孩子嫌跟读太慢，就改成跟着录音看一遍然后自读做题。发现看一遍，自读会有很多单词读的不准，所以也不自读了。现在是跟着录音看一遍，然后做题。但是怀疑认识单词效果不好。
: 想请教raz应该怎么用，效果好呢？
:  在 RppSummy 的大作中提到: 】
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