我儿子
6周岁，就是入小学前的暑假
中英文都已经可以独立自主阅读
特别是英文，可以读夏洛的网这种难度的
而且是坐在房里连着读两小时你不叫他他不停的那种
我一度以为他专注力特别好
毕竟从小花了很多时间教育他，3岁前没给看过动画片
3到6岁平均每天不到半小时动画（为了学英语）
至今没让他玩过手机和平板
不想，上小学后啪啪打脸，一上还行，一下和二上，偶尔有老师投诉上课坐姿不端正
但是总体上老师认为听讲是认真的，举手积极，发言质量也高
就是坐没坐相
然后家里也发现，看书看电视的时候，喜欢扭来扭去甚至爬上爬下
注意力倒是还在内容上，就是身体要动来动去，猴子似的
比较糟心的是做作业经常有小动作，走神，所以完成的速度及准确度我都很不满意
比如简单的校内数学，也有各种各样的算错，看错
但是比较难的课外英语，速度和准确率都还不错
吃饭也是吃着吃着就发呆，问他说是在想事情。。。
然后想到有次某版友说，看书，搭乐高，看电视坐得住，未必就不是多动症
真是颠覆我认知
所以我就想问问大家，这样的情况，是小孩大了，脑子在发育
还是学习负担太重或者心理太力大了，导致行为退行
我担心是后者，所以这个寒假，真的是让他放松再放松
每天就写五六十个字，做15道口算，练一个小时琴
自由阅读时间两到四小时，小区里和小朋友疯玩两小时以上
好像专注力略有一点点改善
那么问题来了，这样的男孩子，为了心理健康，是不是只能做个学渣了
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