跟法国人学大概率进坑吧。你孩子去法国工作生活吗？如果不去，恐怕是适应不了别国国情。
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 首先作者说的是“过度激励”，不是让你不激励
: 其次作者所说的激励跟你想的可能不是一回事，作者是法国人，国情跟你家不一样
: 比如作者举了一个例子：小孩思考一些过于超前的哲学问题，在饭桌上跟家长讨论时政问题，表现出远超同龄的成熟，家长也鼓励他这样做，这是一种过度激励，会导致他不能接受课堂上普通的历史课程（我：？？？）
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