耳朵是具象,3是抽象,每个孩子对具象和抽象事物的认知发展水平是不一样。不过按常规来说,认识数字,在孩子2.5岁左右就应该开始引导和逐步掌握。
【 在 qiannian 的大作中提到: 】
: 感觉简单的数学会用。比如让拿几个物品会正确的拿几个,比如给零食,让他分配10以内的数量给家庭成员他也会分。
: 说3像耳朵,把像耳朵的3拿过来,可以准确找到。如果跟他说,把3拿给妈妈,就一定找不到。
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