多重复，上午记住了，下午再考，第二天考，出门见到数字就让他读，正常的话很快就记住了

【 在 qiannian 的大作中提到: 】
: 今天分几个时段教了2和3，中间与他聊说2和3长得一样的。
: 放2个2和2个3在那，让他分别找出2和3给妈妈，开始不会，后面练习几次就会了（中间有过看大人脸色来判断自己拿得对不对）
: 但拿着2问他，这是4吗？不是
: ...................
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