第四稿来了，感谢tokilltime以及不一一具名的大家的指点和鼓励，不然我真放弃三回了。

特别需要说明一下，首先呢，我在琢磨完你们的建议以后，自己写了一稿，帮助孩子感受一下我的修改要求，熊孩子这一稿里多少有我那一稿的影子，就当是模仿，我也没嫌弃；其次呢，我手敲的时候顺便改了几个字。

目前感觉就是：多改没坏处，但是改的方向要正确。

明天开始下一个题目，是孩子自己选的，“玩毛球的小猫咪”
我家猫也不是白吃粮食的，明明也是一个有价值的存在……


主题说明：一只机敏活泼的猫咪

晚上，家里的猫咪和往常一样，趴在了墙角，方便它观察附近的情况。
它那毛绒绒的爪子团在了一起，白白的小肉球一样，不时在地上蠕动一番，应该是在磨爪子吧？但是这样光滑的地面怎么磨呀？或许只有猫咪知道了吧？
磨好爪子，小猫弹珠般大的眼睛在眼眶里转来转去，见那有只虫子，伸着爪子摁住！那边有什么快递箱？快过去瞧瞧！可能是有些累了，耳朵不那么灵活了，也不向着声源转了，就被小猫立在了那里。
这时，我出来找点零食，猫咪“喵”的一声，一跃而起，边蹭着我的腿，边带我去它空荡荡的食盆——哦，小猫又饿了，我又该给它喂食了。



【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈我猜到是这样
: 这里还反映出一个问题就是小朋友缺少处理题目的技巧
: 出题可以很宽泛 比如《生活多美好》这种，小学生通常是没法下笔的
: ...................
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