老师应该教育孩子首先把话说清楚，尽可能做到语句没有歧义。这是语文的第一要义。

我们应该尽可能扭转汉语注重优美，不重逻辑的习惯。

有感于现在一些数学题，读题都要读几遍，还要猜才知道出题人要你做什么。
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