其实我觉得咱们语文教学的议论文三要素就挺好的
我给娃讲论点论据论证
这位到底想跟我说啥
他支撑自己观点的那些话是不是真的 跟他的观点一不一致
他的论证逻辑对不对
然后细看论据就会有真伪之分、相对绝对之分、或者自己能不能判断出来之分
细看逻辑就可以应用各种logic fallacy了
这个框架真的挺好的 九年义务教育业界良心
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 我只能努力让孩子区分什么是我觉得、什么是别人觉得
: 事实和观点，较真区分起来太难了
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