RE
从他自己对老师表达意思的转述来看，老师只是通过一个逆否命题来帮助学生理解这个想象，他自己把它强调为一个因果关系。
不是他自己没把老师的意思表达清楚，就是自己逻辑理解有问题。

【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 那个回帖是根据你第一帖的内容说的，我也有同样想法，从充分条件vs必要条件vs充要条件来看，老师说得逻辑上立得住。
: 说实话，我不知道氮气浓度跟它难溶于水是啥关系，但老师那句话逻辑自洽。
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: ...................
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