五六年级也没必要追忆什么似水年华。
我也是看到这个题目就想吐槽，看了内容才觉得也还说得过去。
写作还是要以真情实感为基础。多引导孩子体验和感受生活中的点点滴滴，或者有感触的时候及时记录。
  
【 在 Macsen () 的大作中提到: 】
: 前面两篇是暑期集训班的最后两节课，孩子年龄跨度比较大，新二年级到五、六年级的孩子都有，所以老师选题目的时候可能没有分层次。
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: 从第三篇开始，是秋季针对三四年级的选题了，我想后面在选题方面应该不会这么拔高了。
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