【 在 returnboat 的大作中提到: 】
:
: 我理解你说的功利应当指的是有助于考试升学吧，但如果从更大的功利角度，比如说出身社会的竞争力，赚钱能力等，也不能仅仅考虑数学呢。
: 可以理解这种牛蛙的标准，但是这里面存在一个问题，会让我们忽视对于孩子的非数学优势，从而造成对于孩子的不全面和不准确的评价，评价不对，教育规划就不对，后面的问题就多。
: ...................
如果是社会竞争力，赚钱能力，数学能力就不那么突出了。
--
FROM 117.136.0.*