小班时，报了一年某机构的乐高课，之前每周一次课，基本坚持上了。
现在有点想改成想去就去的方式，作为一种玩的奖励了，
因为觉得乐高课是以玩为主的课，
比较有用的是1.跟小朋友一起团队合作，2.介绍自己作品的环节，3.建造乐高作品，4.点评。
1，团队合作，上幼儿园不就是团队合作吗，乐高课合作得更好吗？
2.介绍环节，刚开始感觉不错，也把这个方式带回家练习，但是每次也就那么几分钟，是不是专门报一个语言表达的课更好？
3.关于建造，平时自己搭也挺好挺有新意的，这个买乐高书回来也能看了。是否需要有人教怎么玩呢
4.点评，好像也没啥新意，就是讲一下上课期间的表现。。。
大家是怎么理解这个乐高课的呢？
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