合理使用，良好习惯的前提是他对这个事物有深刻认识，认识到有可能的危害，才能合理，很多孩子认识不到，或认识不够深刻。

另外，手机只是中性媒介，需要抵制的是那些具有成瘾性的app和游戏。成瘾性的东西，最好一开始就少接触，反正我孩子有手机，用来听故事，但没有给他的手机上装微信，游戏这类，他也不玩游戏，而且他的手机使用权我可以随时收回。

但如果到初中以后，周围每个孩子都有一个完整使用权的手机，这种情况你可能很难再限制他对手机的使用，孩子长大了也未必听你的。

所以教育根子上还是得在于孩子自身观念的良好发展。


【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 就算是手机，你这个办法我觉得也不好，既然长大了需要用手机，就该从小教怎么合理的使用手机，习惯养好了，长大了才能不沉迷刷抖音，从小不接触，长大了能做多好?
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