没办法
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 如图。
: 做题的步骤是老师掰开揉碎教的。
: 然而这道题的4不是三角形，孩子一定要写上，说老师就是这么教的。为此跟家长争得大哭一场。
: 她明知道4不是三角形，但是即使如此，仍然坚持要这么做，就是因为老师这么教的。（课上讲的题型，每个小图形都是三角形，于是都标上并且都列上，而这道题的4是四边形）
: 6岁，普娃，属于特别听老师话那类孩子，数学天赋方面属于一般偏差的。
: 那么这道题反映出来的问题，到底是因为思维太僵化了，还是在于态度上对老师过于服从了呢？
: 引导她独立思考是必然的，但是想知道应该更注重哪一方面的引导。
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