任何政策的调整应当主要着眼于现有政策的不足。考虑到社会的稳定性，只有当政策的确到了不能适应社会发展需要的时候才有必要去调整政策。
问题是，中考30分真的到了严重不足满足国家对中小学生的体能要求了吗？真的到了需要一下把分数翻三倍多了吗？
我看绝大多数人不这么认为，只有一小戳人这么想，这就是教育部美体司的领导以及背后的利益群体，这些领导想出成绩，这些利益群体想攫取利益，就撺掇搞了这种变态政策，本质上是部门利益挟裹国家利益。
本质上是部门利益挟裹国家利益。
本质上是部门利益挟裹国家利益。

孩子们去学校首先是学知识的、学道德理想的，主要目的不是要体育竞技胜出，所以体育向来只要求达标，不能要求比分排名的。要比分排名的去体校或者少林武校啊。

人类的体质差异是先天存在的，也不是可以后天运动锻炼逆袭的。先天影响远大于后天锻炼。只有在原始社会，体力好的活下来做首领，体力差的被吃掉或者做奴隶
如果能够通过后天锻炼逆转族群体质差异，人类社会就不需要从拼体力转向拼智力拼科技了。

把这种体育成绩纳入到最基础的教育考核和淘汰机制，本身就是逆时代潮流的，与当前大国科技竞争的要求格格不入的愚民政策，是部门利益挟裹国家利益的毒瘤，应当及时喝止！
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