说得很对
但是有的娃就是缺根弦，不往语文上靠
愣是能把语文材料读成数学材料
比如我娃。。
让他读新闻，看到一篇讲有个警察牺牲了为了纪念他单位把他的警号做特殊保留了
因为我经常让我娃带着问题去看材料，看完这篇后问他有啥疑问感想
他说，这保留了警号，以后万一警号不够了，是不是还得启用这个保留警号？警号大概是多少位数？如果不启用保留警号，是不是得增加一位数字？
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 占个楼接着写……不然我可能要挨打……
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: 语文阅读理解难，因为它就是难。这个难度是隐藏的，所以很难觉察得到。
: ...................
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