我觉得你这个方法是20年前的，受众得是小高初中了。
现在启蒙英语那么多，小朋友发音都是听了模仿的，哪有一个词一个词教的？即使三四岁开始上启蒙类英语班的，全英文授课，一节课下来哪怕记住一个词，一张嘴就非常标准。
报个线上外教课，半年就再也不用纠结发音的事情了。
即使你是教英语的，你代替不了辅导班，除非你至少每周有一个三小时连续的时间，大密度英文授课。
全中文沟通，教句子…哪有这么教的…
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 曾几何时，在网上看到段子“不辅导父慈子孝、一辅导鸡飞狗跳”我都嗤之一笑，纯粹是家长教得不得法，这种事肯定不会发生在我身上，然而现实不要太残酷。
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: 今天辅导新一的儿子课后英语作业，一个简单的句子“How many birds are there?”教了不下20遍，先逐个单词加固发音方式，接着断句为How many birds和are there，最后连成一整句。仅仅为了把there这个词的辅音发准就练了20多遍，目前还是不对。。。我自己是教英语的，发音也总被学生称赞，原本想我一定可以快速传授发音方法，但是看到儿子始终不得要领，气就不打一处来，到最后已经近乎歇斯底里了。另外，how这个词看似简单，单个发音时让他把嘴张得尽量大可以做到，但是一开始读整句嘴就张得不到位，于是再次歇斯底里。。。
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: 我自己的学英语经历告诉我，一开始一定要把发音基础打牢，一旦形成错误的发音习惯就会很难纠正，所以我一直不相信快乐学习，尤其是练发音，就是枯燥的口腔肌肉训练，千锤百炼才能涅槃。此刻一股强烈的预感来袭：在儿子打好发音基础前，一场没有硝烟的“战争”已经拉开序幕，而且旷日持久！[img=https://static.mysmth.net/nForum/att/ChildEducation/1362393/1918/large]
来自 LYA-AL10
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