三年级男娃。从一（下）开始就在小区跟着上数学思维课。难度介于奥数和校内之间，娃能跟上。每次作业老师在作业中都会出现一道上课没教过的，娃基本都不会。比如昨天一道题目：
有10把钥匙10把锁，一把钥匙配一把锁。但现在顺序全乱了，最少要试多少次才能保证一定能把钥匙和锁配好。
娃的答案是10-1=9次，我说不对。他说拿着10把钥匙插入10把锁，就算一次，一共9次。我思考了几分钟，告诉了他思路，他能理解，最后做了出来。
从我的观察来看，娃举一反三的能力不强。见过的体型，直接套公式的还行，稍微拐弯就不行。娃自己说鸡兔同笼二年级就学了，我随便找了一道题，他折腾半天也做出来，最后用方程解出来，也很不熟练。再比如，老师讲过摸球的题，他说听懂了类似题目会做。但这道题类似但有变化，立马显现出智力的不足。这种能力不是靠提前学能掌握的，所以娃走竞赛路大概率还是炮灰。这一点我和娃妈早就达成共识。但身边朋友提及机构和中学有联系，想点招最好是跟着机构学奥数。
所以：我们是继续在这个老师这里上思维课，还是应该报学而思、优才的奥数班呢？
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