这个涉及小学数学到初中数学的两大观念转变
第一个是从数字的运算到字母的运算，这也是代数和算数的区别
第二个就是你说的一步一步按照逻辑推理来，而不是小学时期的“想当然，看着像”，这也是几何证明的核心
--
修改:tsbit FROM 114.246.35.*
FROM 114.246.35.*