没辙 别说判断标准
光“事实是什么”就已经很难跟不知道的人解释清楚了

文科的问题在于信息量不对称的时候根没法对话
然鹅信息缺失或者错误的一方根本不知道自己缺了或者错了
他觉得自己看过了那我就知道了 别管是从百度看的还是公众号看的 反正我就是知道

你看老虎吃肉在某一层楼试图解释美国不学数学的跟当科学家的根本不是同一拨人 不也有人看不懂么 这你咋跟对方解释 拉到美国看一眼么？

【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 一方面是文科的，社会学教育学的标准，跟物理化本来就不一样。过去太多定量的脑子进入社会学和教育学领域，带来了好东西，也带来了水泥。
: 另一方面是标准在变化，在形成当中。也少有人去认真琢磨形成中的新标准到底该是个啥。很多人连旧的标准都没搞清楚就开始琢磨社会问题教育问题，带来了很多浆糊。
: 这就搞得乱糟糟了
: ....................
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