实际情况是，现在大学生两极分化。
一部分学习动机非常强，一部分混日子。
现在00后大学生普通比我们那个年代努力多了。
科学地鸡娃（教育）没啥后遗症，只有违反规律的教育才有后遗症。
就像科学锻炼只有好处，不锻炼问题更大。
不锻炼和错误锻炼比较，有可能错误的方法后遗症更多。
【 在 dxd69919206 的大作中提到: 】
: 大学生学习动力不强，很大一部分就是鸡娃的后遗症。
: 纵有个体差异，解决了鸡娃问题，整体上改变大学生学习状态，提升国家整体创造性也是有好处的
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修改:Glucklich FROM 106.121.182.*
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