二年级刚开始学这个状态正常。

如果走学得的路线，就有一句学一句，有一个词学一个词，听说读写在一起。要超课内整课外，背新概念是流行操作。

如果要走习得的路线，就要加大各种输入，视频音频绘本分级，每天听读投入一到两小时。先不管会不会，一年后再谈开口说的事情。

【 在 huowa 的大作中提到: 】
: 真的不知道版上鸡孩子英语的都怎样鸡进去的。我感觉我教了，孩子也不会-_-||就一直往前刷，怎样能知道他会了呢？教的时候尽是我读了，他不开口
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