看到有版友在问这个问题。小有心得，分享如下，有说的不对的多多包涵。

家有小学生，作文写的不咋好，没有报过作文班，也没有报过大语文。娃一直放养，其他科目不说，作文是我从今年疫情期间开始用心培养的。因为孩子不太爱读书，至少不是像我一样如醉如痴的主动读书，所以作文写的一般也在情理之中。发现这一点之后，我开始比较郁闷，后来想只能自己用心培养了。

首先，我选了一批书，读好书，读经典非常重要。现在的孩子们看的很多书非常非常不敢恭维，充其量只能说对认字有帮助吧！有一套人教版的分年级的课外阅读，比如五年级的有朱自清的《匆匆》，高年级的有鲁迅的《从百草园到三味书屋》，还有包括叶圣陶，冰心，郑振铎等的书，把这些书作为课外读物，而且选择名篇给孩子摘抄和背诵。

值得一提的是摘抄和背诵是最为重要的步骤，例如本周我让孩子摘抄背诵了匆匆，上周摘抄背诵了梅雨潭的绿的两段。

就写作文来说，摘抄是重中之重，无论是读书还是游览，无论在哪里看到写的好的句子，都要记得让孩子写在摘抄本上。尤其有意识的丰富摘抄本，比如写景色的，写人的，可以写在任何题材的。

每周争取带着孩子精读好文章，就是你选出来的经典，每周检查让他背的经典段落。出于对经典的热爱，我总是和孩子一起读，一起背。一起分析哪些句子可以用在哪些作文里。

孩子比较不喜欢写作文，每次有作文作业，或者有时间我给他布置作文作业，我都会和他一起探讨可以怎么写，引导他的思路，还拿出摘抄本和读过的书来参考。现在我对孩子写的作文应该说，比较满意了。虽然他的水平还一般，但和他自己比，已经有长足的进步。

正好上周孩子也写了雪景的作文，交上去了还没发下来遗憾不能分享了。

希望给大家有点启示
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