不是专业的，评论仅供参考。
主要问题是太散，感觉不到有什么主题，想表达什么想法。所以就会让人觉得是拼凑字数。
前后的内容要有点逻辑关系，其实正常人的思路也是这样的，总有点关联性。
当然思维上突然跳开的也有，但那就是在做另一件事情了。
但文章不能写成很多无关事情的简单集合，要把事情之间的关联性写出来。

凑字数算是写文章的通病。不仅小学生，现在我们公司的人写的论文都是一堆凑字数的。有时候都觉得就是学校教育的锅。先可以不那么强调字数，让他写到哪就是哪，但是要先说说想表达什么。比如想表达下雪了我很高兴，那所有描述就应该围绕我高兴来写。看见雪后的美景高兴，去堆雪人高兴，给姥爷发消息一起高兴等等。用一个主线串起来，就知道哪些该写哪些不该写了。


【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 孩子倒是不怕写作，记叙文可以写挺多，有时候还有些意思。
: 但是我批改不了。
: 其他写景的，套路不是很明显，写起来困难。可能认知不够，我是不具备指导能力的。
: ...................
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