孩子四年级，小提琴从一年级开始拉一直进步比较缓慢，但逐渐也有成效，我想初心也是希望孩子热爱音乐，不要五音不全，有乐器陪伴也是件快乐的事。她自己练得也是有苦有乐，孩子其实音准可以，节奏差些，所谓差，就是个人拉，我们很容易注意音准，但节奏有点问题影响不大，但是在团队里音乐是需要精准的，尤其是节奏的极其精准，否则这就会影响团队，对孩子也有些打击。
打算退出学校乐队了，如果她还愿意拉，我就陪着唱唱，自己培养了，自己选曲拉，愿意拉什么就拉什么，有不懂的再去找老师，而不是老师每周布置好多作业，她被动总在赶，我们自己就一个月拉一首，一周拉一行，每天玩会儿，而不是老师布置的一周拉两三首手忙脚乱。
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