【 在 miaomiao777 的大作中提到: 】
: 六年级普娃，各方面都很普，奥数不灵就等着走派位了
: 从小特别喜欢乐高，但仅限于小颗粒搭建。曾经引导过机械、机器人，都不喜欢。就喜欢拿着基础颗粒自己搭，不照着图纸，自己上乐高论坛，看书，然后自己琢磨，搭出来的东西在我看来都一样，但他讲的头头是道哪里有改进了哪个零件用的特别妙了。
: 低年级的时候时间多，还喜欢看书，学习完了就看书+搭乐高。现在高年级了时间越来越少，于是所有的课外时间全给了乐高（手机我限制了），基本不看书了。感觉就是其他所有事情都可以靠后，除了乐高。不管多晚写完作业，都要摸摸他心爱的乐高，要不然就会跟你找茬。
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特别理解你，我家娃在作业没做完、英语单词没有背的情况下，就能没完没了趴在桌上美滋滋地出题，并强迫我们做他那些漏洞百出、漏字严重的题目。我的心情和您此时的心情特别像。尤其是在娃自己语数外学得不咋样，还要出题考我们的时候。
后来我订了条规则，数学100，英语100，语文95以上，才有资格出对应学科的题。结果，他真的努力达标，语文、数学期末达到了目标。于是，他强迫我们做他的题，刚开始我们有些懈怠，他真的就气哭了，然后，我们老老实实做他的破题，题目漏字改了好几次，娃妈错了一道，又讨论半天，最后，我们终于做完了。他美滋滋地判分，最后，破涕为笑。
说实话，我觉得娃真是吃饱撑了，有那出破题的功夫，多背几个单词、多做几道导引，不香吗。但娃死活出题就美滋滋，自言自语讲题美滋滋。但让他语文、英语抄写句子总是讨价还价墨迹到地老天荒。我总说：“XXX，你以后咋办，整天做那些没用的”。娃怼我：“爸爸，你整天就那两句话”。“哎”。
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