翻看上次更新是半年多前，那会儿还在上网课，今天孩子们再一次回到线上讲评试卷了。
初二上学期对图来说，对我来说，都值得纪念，一直看图总结的会发现这次和我以往的总结太不一样。现在的她比我高，穿的鞋比我大，戴上了牙套，有自己的好朋友，在学业压力的同时也感受着青春与热血，当然，还有随之而来的青春期。记录下来这半年，也许以后可以给图讲讲以下几个片段。
关于手机——9月1日返校后，孩子们看得出的高兴，图也一如既往的自主学习，我很少过问学习。可是木有想到，第一次单元数学测没上90，看了看卷子我想着恢复期没往心里去，第二单元继续八十多，十一前第三单元竟然七十多，连老师都找上来了。哇哇哇，当了这么多年家长这是头一遭啊，以为数学一直是她的强项，老师找我说数学课代表成绩这样怎么办？她初一的数学在班里可是排第一的。我当时想，难道上了几何难度起来了开始走下坡了？按说不应该啊。回来又把后两次的数学卷子仔细看了一遍，发现竟然在最后几道题里证明题写的歪歪扭扭，甚至出现图形中没有的字母。看这样子考数学睡着了？紧接着一天早上叫图起床，发现耳朵上还有一个耳机，当时就猜出个八九不离十了。因为图的手机密码我是知道的，以往很少看，知道她们也就是斗斗图听听音乐，这次没办法拿出来翻了翻，好嘛，每天晚上和同学聊天能到一两点，难怪考试能写错字母！听课效果也可想而知了。刚好当时十一，果断换了诺基亚非智能机，也利用假期把之前的错题概念理了理，事情终于开始向好发展。往后的数学考试又回到了前三的位置，智能机只有在交作业和学习完的时候给她，她自己也看到了学习的起伏，虽偶尔略有不情愿但还是慢慢学着克制自己。期中考试结束，还好，整体略有进步，我也松了口气。
关于语文——图整体思维偏理工，语文一直是弱项，这个我也不强求，感觉需要时间，着急也没大用。这学期换了一个语文老师，据说非常非常有经验，很牛。一开始图是不以为然的，回来也跟我吐吐槽。但我明显发现作业的要求不一样了，老师的训练方法也不同，要求很严格，讲课据说没废话全是干货。当然，每次单元测那对我一定是“噩梦”，哈哈。下午考完试，当天晚上九点多前十名的名单就出现在群里，图一定是不会在里面的，我只求第二天不要私信我就好（作为倒数是被私信过一两次的，班里高手太多太多）。即使私信了也得扛着压力不打击，看看试卷问题出在哪儿，帮她分析分析，孩子的特点我太清楚，而且她们班的语文成绩比年级平均分要高很多，咱得整体的看。就这样，慢慢地我听到图越来越多的回家提到语文老师，提到她讲课多厉害，提到老师表扬她作文不错，提到她被选进了作文小组，似乎不那么排斥语文了。期中语文进了年级30%，期末15%，这对于弱项真的已经是很大的惊喜了。
关于排球——这个片段也很有意思，元旦前图在京东下单买了个排球，跟我说要练颠球，节后就要考试了，需要一次性颠40个计入中考成绩0.6，而那时的她勉强10个。自己在外面练了几次，每次回来都有点沮丧，希望我帮忙给看看。我跟着出去给拍了一段录像，跟她分析感觉是动作的问题，于是她在网上搜了标准动作又自己对着自己的动作找到了原因，应该是胳膊和身体呈90度的时候击球，这样球的方向是竖直向上的。之后就见她在家练了练动作，也没怎么花时间了。第二周体育课一次击球就五十多，满分通过。回来很高兴的告诉我，我赶紧借题发挥：所以发现根本问题然后想办法找到解决方法是最重要的，傻练是没用的。这次经历对她的影响我感觉是非常深刻的。
关于情窦初开——这个话题简单说，期中后感觉应该是有男生对图有好感，越到期末越明显，没绷住直接在临考前一两周表白了。。。图应该是有些手足无措的，我猜一定也是纠结心理活动不少的，老母亲就是觉得这个表白时间也太不靠谱了吧，结果呢感觉应该是图同学拒绝了，希望男生能尽快调整过来吧。
关于成绩——学校开家长会说一定要淡定的看待成绩，孩子们能坚持到期末就很不容易，要体谅她们，把试卷当成最好的分析资源。尤其是初二的孩子，新鲜感过去了，课程难度上来了，再加上网课的影响。中学的家长看看考卷就知道，现在孩子们的学习难度不小，八门课有一两门失手也很正常，找到原因再接再厉就是了。期末看到考卷，发现每一科图都画了很多题干关键词，这在以往是从来没有过的（但也是我从一年级就开始跟她说的），所以这次最大的进步其实不是某一科，而是所有科几乎没有因为看错题失分了（这个以往严重的时候总计可以到20分）。我感觉自己的好日子快到了，因为从对待试卷的态度我看到了她的改变。
无关成绩——中学生活再紧张，也还是要有其他的色彩，孩子们在学校有丰富的校园生活，同学关系也非常融洽。课外C++和丽娟继续，这是她的爱好，c++能坚持到现在的女生已经很少了，每次问她她还是很坚定要学，目前还是支持她。疫情不是太严重的时候，每个周末还是能有一个晚上出去转转，八月份全家去内蒙自驾一圈，也算是放了放风。最近橡皮章很少刻了，迷上了探案，综艺看明星大侦探，书看东野圭吾，还买了一本《胜者出局》探案实体书，没事儿坐那儿一两个小时给书里的案子找找线索。这兴趣我也是服了。
写在最后——这次的总结感觉比小升初的那次还要长。14岁，我想我们都准备好了。
【 在 lovedancing 的大作中提到: 】
: 一晃儿又是半年了，有时候感觉真的是命运安排，去年期末结束的时候本来写了一篇总结想放在这个系列里，结果不知道怎的就是说需要审核发布出来，换了好多字都不行。然后那篇总结我就一直放在备忘里存着，昨天不知怎么糊里糊涂把那篇直接删除了，再也找不到了，得了，也许当时就是时机未到吧，重新码字！
: 现在已经不太能想起来去年的后半学期了，疫情好像搞的我也快失忆了，努努力回忆一下。
: 去年课内：初一上的后半学期只能用紧张来形容了，一边逐渐在适应初中的学习和生活，一边也对自己的学习结果忐忑不安。试想一下，一个学期校内全加起来13门课：语数外史地生政、体育、信息、形体、劳作、美术、音乐。光上课回家做作业复习就非常紧张了（基本上作业都得到10点以后吧，期末复习的时候更晚），再加上点校内的这个活动那个活动的，还有神马综合评价系统的各项要求，感觉一晃儿就到期末了。图同学在逐渐适应的同时也体会到小伙伴们的卧虎藏龙，我有时候能偶尔察觉到她对和学霸们坐在一个教室的压力，当然也可能是我自己想多了，哈哈。不过，就像很多老师说的，她属于承压性选手吧，自己总是有爱好能疏导出去，也都很happy。最后期末的成绩和期中差不多，但是排名的区间应该是落后了一点，我们仔细分析原因，也一起讨论看看到底是什么原因导致的。总的来说，生物好像一直没太开窍，历史又发挥有些失常，语文一如既往不高不低，考完她也有失落，但孩子还是很快就调整过来了，作为家长鼓励在先，毕竟刚刚开始，也要给她时间。不过看得出，她很爱自己的学校和同学。
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修改:lovedancing FROM 120.244.142.*
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