《唐诗三百首》目前娃已经全背
《声律启蒙》目前娃已经全背
《我们的唐诗》配合唐诗三百首，重点理解诗人的一生，以及诗人的名篇是在什么背景下写的，我们已经带着读完，每天读一个人物（两页），娃读一半，我们读一半。
《我们的宋词》，娃背过的诗词里也有些是宋朝名人，这本书帮助理解词人的一生，以及写作名篇的背景。正在读。
《上下五千年》按朝代排序，讲中国历史，每天一个小故事。
《汉字魔方》每天一个字，涉及字形演变、字的成语故事、字群的组成。
《飞花令里读诗词》，《唐诗三百首》背完之后的替代品，按照飞花令重新编排的，有唐诗、宋词，只是没有注音，需要带着看。
美国原版杂志highfive每天两篇长文章，杂志对标美国孩子3-6岁水平，以前陪读过牛津树、大猫，目前自己读，从去年疫情期间读得磕磕巴巴到现在一篇陌生文章可以无障碍读下来，英语阅读的进步最明显。当然也有线下课和线上课同时进行。课程的帮助作用也很大。只是除了上课和老师说英语，平时和我们基本不说，因为我们想不起来说，捂脸。
KET单词、pet单词，滚动复习。
数学只有线上课了。也做过摩比，最近正在做摩比的大班练习，寒假在家找点事干，奥数尚未涉猎，50以内加减没问题。
娃刚过6岁，大班，自主阅读没问题，平时喜欢太空题材，揭秘系列、神奇校车、四大名著的儿童版除了红楼梦其他都看了。其他就是杂七杂八的各种故事、科普，他喜欢看啥就抓起来看，最近迷上植物大战僵尸，给买了科普类的，目的是用他喜欢的做药引子，吸引他了解科学。
如此一看，感觉语文比重最大，更希望他数理强一些，文理不偏科。另外有一两项兴趣浓厚的，足矣。
兴趣班有乐高、合唱、编程，体育学过轮滑，疫情后户外明显少了很多。最喜欢的是乐高和编程，娃爸买了健身环在家玩，又迷上健身环，捂脸。
问题是，面临幼升小，有啥短板需要补上吗，不太想报学前班。
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