这种程度的巧算对于成人来说能省几秒呢？基本没啥意义，计算熟练之后根本不需要，而且我觉得加项多了倒来倒去的反而容易出错
不要在意这个，等她尝试算从1一直加到100的时候自然就会想怎么才能巧算了
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
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: 一年级，英语明显比数学兴趣大，学得好。想象力丰富，语言表达好，数学方面不开窍。
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: 比如12+5+8=25，培训班老师教过了巧算，先用12+8，然后再+5。当下会，平时在计算练习的时候，总倾向于非常机械地用12+5=17，再+8.
: 我只是举个例子，问题不在于一两道题，反
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发自「今日水木 on i」
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