我自己四岁多能读报，我女儿六岁自主阅读，现在二年级，一下测识字量2400，二上测3000。
最初的500字不谈了，大家都差不多，识字APP，识字卡，还有一些识字书。这贴主要谈谈从我自己和我女儿的经验出发，识字滚雪球阶段怎么完成的。
为什么说要滚雪球，因为从500字往上，我认为用一个一个认的方式已经不适合了，第一是效率低，第二是你即使认识了，字放在句子里，放在书里你还是没法和上下文建立联系。我见过我女儿的同学指着书上的字一个字一个字蹦着读，读完一句抬头一脸茫然，问是什么意思。
所以从500字以上滚雪球，就是从阅读中识字，整句整段整篇地读下来识字。
滚雪球分两个阶段，第一个阶段是从500到1500（？）这个1500我不确定，是估计的，因为这个阶段完成的时候我没法测我女儿的识字量，原因后面解释。
认500字的时候大概是读绘本或简单儿童读物，一句10来个字大概认识一半的水平，1500（？）字的水平大约是都能读下来的水平。
这个阶段需要家长带领。
当年我自己是这样实现的：30多年前的儿童读物像365夜和妈妈讲，我妈都给我讲过很多遍，那时候儿童书少，我基本每个故事自己都能复述，然后自己看着书一边看字一边回忆着读，看着自己认识的字往下讲，不认识的字猜，猜不出了喊我妈，我妈就从厨房或者什么地方跑过来看了告诉我。——这些当年录了一盘磁带，既是真实记录又是我的珍贵回忆。
现在家长带娃，亲子阅读都开始得很早，我这种方式是可以复制的。很多孩子有自己喜欢的讲了很多遍的绘本，就从这些绘本开始复述和指读，用认识的字来带认不认识的字，以达到滚雪球的效果。
我闺女这个阶段过得比较奇葩，在她实现这个阶段那年，我只有3个月陪在她身边，所以复述和指读做得很少，但她到6岁时也能无障碍阅读儿童读物了。我后来才发现她是怎么实现的，她看了一两百集的小马宝莉动画片，动画片有字幕，她在看动画片的时候看字幕，加上耳朵听台词，无意中实现了大量的指读。这一点我当时在版上说过，但是有回复说大多数孩子看动画片的时候都不会去看字幕，那么这种方式就只供参考了。
需要指出的是这一阶段中间和完成的时候孩子看似能够完整读完语篇，也能读懂个一二三，但是细究就会发现孩子认了很多错字和白字，因为一是很多字是根据上下文猜的，二是很多字在词语句子中出现她认识，单拿出来就说不准了。我记得我女儿在这个阶段的时候，电梯里看到个广告“弹个车”，我女儿说“炸个车”，把我笑翻了，因为她在句子语段中读到“炸弹”是认识的，单拿出来就混淆了，这种例子很多很多，所以在这个阶段我没法测她的识字量。
滚雪球的第二个阶段是1500（？）到2500，差不多是小学毕业的识字量了。这个阶段如果孩子主动性强，家长基本就可以放手了，如果孩子主动性不够，那么家长还需要像上个阶段一样带领，熟悉的材料和不熟悉的材料都要上，并慢慢提升材料的难度。
有的孩子已经有了初步的自主阅读能力后还是喜欢让家长给讲，这个时候家长就该放手。我小时候等我妈闲下来给讲等得不耐烦就自己拿起来看了。只要有孩子非常想看的书，而你又没时间给读，孩子就不得不自己拿起来看。
我女儿这个时候已经建立了阅读兴趣，喜欢读书而且主动读书。我告诉她形声字的基本规则，鼓励她遇到不认识的字大胆猜，我甚至直接告诉她可以秀才认字念半边，不要怕错。个人是很不喜欢读书遇到不认识的字停下来查字典，这太破坏阅读快感了，顶多把不认识的字标记一下以后问或者查，只要不影响理解大意就往下读。这个阶段滚雪球就是好读书不求甚解，很多字词都是看多了就知道意思了。这个阶段要走量，字数要多，要上一些难度。我女儿上小学后主动排斥图多字少的书，因为信息密度低，看着不过瘾了
那么这两个阶段滚雪球过程中会造成很多错字错音怎么办？这里有几个思路：第一很多孩子也有听书的习惯，听到的词语和读到的词语可以互相印证，达到纠错效果。第二鼓励孩子使用她读到的词语，听到有错就纠正。可以跟孩子谈论她读过的感兴趣的书，我女儿会经常拉着我说或者考我，我听到什么不对头的就赶紧纠正。第三也许拼音读物可以帮助纠正错字，但我娃在学拼音之前已经能自主阅读了，后来也很少买带拼音的书。拼音读物起作用应该在第一个阶段。
我女儿识字量在2000上下的时候有很多错字错音，字序错误的四字成语什么的，到了3000已经很少再有这些情况了。人教版语文一下开始就讲了形声字清情晴什么的，自己悟通之后就可以推而广之，感觉她一阵乱拳之后突然能融会贯通了。
另外再说一个阅读提速的邪道吧。一般来说看得越多，阅读速度就会越来越快。我女儿的阅读速度也很快，昨天版上有人质疑了隔壁楼主娃的阅读速度，我特意埋伏在我娃旁边测了一下她的速度，全新的二年级阅读书目，20分钟1W字没什么压力。在去年年初也就是疫情前后她看了很多外文电影，哈利波特全系列，指环王/霍比特人全系列和宫崎骏代表作等，但是英文听力毫无长进，因为她动画片字幕看习惯了，原声+中文字幕一样看，剧情节奏较快的时候必然要求她看画面的同时快速读完中文字幕，否则看不懂。出于对这些电影的热爱，她神奇地完成了阅读的提速。
我自己的父母就是很早教会我自主阅读，然后提供给我足够的书，他们就解放了。看起来隔壁1年级娃的楼主也是这么做的，希望娃们都早日自主阅读解放家长。
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