学校对学生有评价标准，可能被批评不够全面可能被批评不够客观，但是人家有评价标准并在改进。
家长呢？
有的突然焦虑几个月，然后释然，也许自己的要求过高了；有的只盯着某个小同学，不能比人家差，孩子不得喘息更接受不了挫折；有的放羊，某个时间段突然自己辅导，对孩子“恨铁不成钢”，实际上孩子的接受能力、学习方式跟家长的教不匹配，典型的就是所谓智商回归家族平均水平。
家庭教育是教育的重要组成部分。这么乱搞，连个平均标准都没有，是辅助还是添乱？
家长似乎可以认识到自己的角色和特长，在课堂教学、集体活动之外的领域发挥德育、个性化、亲情味的教育，希望看到更多的帖子谈这些，而非一大半焦虑成绩和知识教学。
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