中国教育的本质是：厌学。
是：读书全无快乐，让人讨厌。你读书，我读书，都只是为了实惠为了好处的。

有一种中国家长，是完全不在乎孩子厌学的。只要你完成了家长认为你需要达到的学习进度。
小中阶段玩了命地学，往死里学，往恶心里学——考上好大学就可以。
考上之后你厌学了，你看到书本就讨厌?无所谓呀。目的不在求学，在考学。
而如果家长对你的大学不满意呢?那你必须继续往死里学，往恶心里学，你非到得他们认为足够的、学习的尽头。
——OK，你可以终身厌学了。
学习就是为了升学找工作的嘛。

甚至很多家长看到终生学习的成人，看到中年还手不释卷的人，会很诧异。
必须听对方是为了考研考博考职称考资格证，他们才能理解相信——这是他们所知道的，学习的唯一意义，就是得些好处。
不为好处的学习，他们没见过没听过不相信它的存在也不要求自己的孩子。
所以他们本质上是十分厌学的，他们也不在乎孩子厌学——只要别在他们想孩子拼命学的阶段厌就行了。

是真的。
有多少家长已经多年不看一本书了?
有多少家长是为了“亲子共读”才勉强在看书?
他们骨子里明明白白地厌着学，他们也把这厌学传递给孩子：
只要你上了好大学，就不用学习了。
只要你找到了工作，就不用学习了。
然后，他们再来苦恼孩子的厌学?
不，让他们苦恼的，不是行为本身，只是时间段——孩子为什么不能晚厌学几年呢?

但是，另一个角度，也不必苛责家长。
他们也是从小接受的是厌学教育。
他们的父母，何尝又喜欢学习?

甚至中国自古以来都如此。
民国时人写的书，都明明白白说着：古代科举制度下通过的秀才举人，很多一旦拿到功名，就终生不再看书，连淫词艳曲黄色小说都不看。而在那之前，要头悬梁锥刺股，要十年苦读。
他们读书，读的是一腔仇恨，读的是卧薪尝胆。
我读你，只是为了最后彻底远离你。
读书破万卷的“破”，也可能指的是“破除‘，彻底灭迹。
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