第一步鼓励孩子去提出问题，不要怕做错，甚至欢迎犯错，不要背解题套路，一道题多想几种解法，不断去验证，不要禁锢思路，那怕是天马行空。这一点和奥数的要求完全相悖，奥数是要解答、要竞赛不能出错，另外，数学教育一个很大的误区就是认定有的孩子适合有的孩子不适合，而判断适合与否就是看孩子能不能解出题目，或者能否做对。
【 在 qzdc 的大作中提到: 】
: 那这个真正的数学思维如何培养？如何去判断一个学生是不是适合去发展这个数学思维呢？
: 既然没学过奥数，可以先了解下，再做判断。
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