为什么要同时进攻编程和专业体育啊？完全不搭的两门，容易搞得两边都不出头。
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了，最近很苦恼，也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
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: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责，校内教学抓得很好，当然课外任务也很重。
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: 从一年级开始我给孩子的培养策略很另类(至少在本校学生中如此)，即最大限度利用学校的教学质量，仅仅以最低标准完成必要的作业。课余全部投入到和学校教学完全无关的特长培养中去，一门体育(平均每周20+小时投入)，一门编程(平均每周10小时投入)。课后除了作业不做任何学校课程相关的补习(信息学大部分是数学只是体系和侧重点不太一样)。
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: 三年半下来，目前大致的情况：
: 数学很好，这两年上海奥数基本停了，没参加过比赛。但是数学能力的确是不错的(我本人从小数学就很好)，我最满意的是他的数学能力没有经过过度训练，有很多东西是在学习算法过程中相辅相成提高的，从一年级开始我就鼓励他用编程工具解决数学问题(一开始是scratch，后来是C)。数学在学校是很不错的(学校整体水平在全市也是拔尖的)。
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: 英语中上, 口语听力比较好，但是学校应试基本只能中上水平(主要原因是没时间复习消化，也不赞成他背单词)。目前的情况下，也只能是保持现状，利用碎片时间做一点app阅读，很难做出更多的资源投入。单词量不大，2000-2500(薄荷阅读里测的)。不过孩子继承了他妈的优点，语感很好。
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: 语文中下，尤其是作文感觉完全没入门，如同嚼蜡。书写难看，错别字也多，阅读量很不够。我们实在是时间不足。坦白讲一直以来语文是被我们战略放弃的。寒假的时候我感觉差得太多了未来可能更费时间，所以报了一个大语文的写作班，结果那几天每天要花3个小时以上，以至于严重影响了主要特长项目的训练计划。最后还觉得帮助不大，很郁闷(其实内心知道肯定有帮助，只是语文能力实在是个长期过程).
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: 体育专项年龄段顶尖，拿过一些市级甚至全国级的冠军。有专家很看好，建议加大投入奔职业，或者至少保证半天训练。的确金字塔尖的竞争对手基本上都是全天或者半天训练了，我们每周四次10小时技术训练长久看很难抗衡(上文的20小时包含了比赛时间和其他运动项目时间)。心里苦笑，让我们放弃学习是不可能的，职业体育靠天吃饭，所谓看高一线有希望，也只不过从万分之一提高到千分之一罢了。我们定位一直是以准职业的标准培养特长。
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: 信息学：csp去年笔试距离复试分数线差了两分错过了机试（基础知识点没系统学习）。但是上机能力在小学生中很突出(上海市有比赛)，考虑到投入时间的限制，今年目标也只能是普及组二等奖。
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: 最值得欣慰的是，体壮如牛(一身腱子肉，152cm, 45kg，9岁半)，视力满格(全班唯一，而且可能没有人像我们这样频繁使用笔记本电脑和平板)，男子汉气概足，抗压能力强，自律且要强。
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: 由于学校放学晚，基本上每周都要请假提前放学去训练，这学期明显感觉学校抓得紧了，接出来很费劲，经常是在上主课。
: 为了保证训练质量还要跑很远，路上1.5小时+训练2.5小时，除掉吃饭时间，基本上回到家就8点了应付点作业就要睡觉(从小就是9点睡觉以保证10小时以上睡眠，睡眠优先级大于学习)。作业基本上没法保证，有时候第二天吃早饭时能补一点算一点，有时候我会给老师发个消息解释一下。每天学校的测试/默写/考试都不理想(完全没有时间复习)。不过我们都知道期末复习一下肯定能考好(这几年一直如此)。
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: 以前该小学的典型出路就是考入最好的几个初中，但是上海去年开始小升初全面禁止选拔开始摇号，只有三所特殊公立学校可以选拔，所以初中学区房猛涨。我实在不想继续在这样的气氛下苦苦坚持，干脆高点把学区房卖了，自断后路。我的想法是小升初去考一下特殊的公办，考不进去(大概率，因为比例实在太低)就找一个宽松的初中，保证仍然有足够的时间投入在特长项目上。甚至申请休学一年搞个gap year，去国外提升体育专项。
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: 我们设想的未来出路有三条：
: 1. 申请美国大学NCAA校队，体育特长和综合素质应该都是他的强项。不过可能需要提高他英语学习的标准。这条路最大的问题是我们想初三再决定是否放弃高考。
: 2. 国内985，信息学竞赛。这条路需要调整一部分体育时间给信息学。另外要加强学校主课特别是语文。
: 3. 国内高考，走高水平运动员。国内高校也没有什么综合素质的要求，对文化课要求极低。这条路我们很不喜欢，如果他最后到这一步，就感觉这些年都白瞎了。
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: 最近想和老师去谈谈心，看能否再从学校任务中释放一点时间出来，比如有些课不上，或者有些作业别做了。感觉张不开这个口。甚至有时候想干脆今年夏天转学算了，毕竟小学接近尾声(上海是5年制)，这所学校的好处(教学质量非常高)我们已经获益了。
来自 LIO-AL00
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