- 主题:Re: 四下了,要不要做出战略放弃?
为什么要同时进攻编程和专业体育啊?完全不搭的两门,容易搞得两边都不出头。
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
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: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
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: 从一年级开始我给孩子的培养策略很另类(至少在本校学生中如此),即最大限度利用学校的教学质量,仅仅以最低标准完成必要的作业。课余全部投入到和学校教学完全无关的特长培养中去,一门体育(平均每周20+小时投入),一门编程(平均每周10小时投入)。课后除了作业不做任何学校课程相关的补习(信息学大部分是数学只是体系和侧重点不太一样)。
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: 三年半下来,目前大致的情况:
: 数学很好,这两年上海奥数基本停了,没参加过比赛。但是数学能力的确是不错的(我本人从小数学就很好),我最满意的是他的数学能力没有经过过度训练,有很多东西是在学习算法过程中相辅相成提高的,从一年级开始我就鼓励他用编程工具解决数学问题(一开始是scratch,后来是C)。数学在学校是很不错的(学校整体水平在全市也是拔尖的)。
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: 英语中上, 口语听力比较好,但是学校应试基本只能中上水平(主要原因是没时间复习消化,也不赞成他背单词)。目前的情况下,也只能是保持现状,利用碎片时间做一点app阅读,很难做出更多的资源投入。单词量不大,2000-2500(薄荷阅读里测的)。不过孩子继承了他妈的优点,语感很好。
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: 语文中下,尤其是作文感觉完全没入门,如同嚼蜡。书写难看,错别字也多,阅读量很不够。我们实在是时间不足。坦白讲一直以来语文是被我们战略放弃的。寒假的时候我感觉差得太多了未来可能更费时间,所以报了一个大语文的写作班,结果那几天每天要花3个小时以上,以至于严重影响了主要特长项目的训练计划。最后还觉得帮助不大,很郁闷(其实内心知道肯定有帮助,只是语文能力实在是个长期过程).
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: 体育专项年龄段顶尖,拿过一些市级甚至全国级的冠军。有专家很看好,建议加大投入奔职业,或者至少保证半天训练。的确金字塔尖的竞争对手基本上都是全天或者半天训练了,我们每周四次10小时技术训练长久看很难抗衡(上文的20小时包含了比赛时间和其他运动项目时间)。心里苦笑,让我们放弃学习是不可能的,职业体育靠天吃饭,所谓看高一线有希望,也只不过从万分之一提高到千分之一罢了。我们定位一直是以准职业的标准培养特长。
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: 信息学:csp去年笔试距离复试分数线差了两分错过了机试(基础知识点没系统学习)。但是上机能力在小学生中很突出(上海市有比赛),考虑到投入时间的限制,今年目标也只能是普及组二等奖。
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: 最值得欣慰的是,体壮如牛(一身腱子肉,152cm, 45kg,9岁半),视力满格(全班唯一,而且可能没有人像我们这样频繁使用笔记本电脑和平板),男子汉气概足,抗压能力强,自律且要强。
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: 由于学校放学晚,基本上每周都要请假提前放学去训练,这学期明显感觉学校抓得紧了,接出来很费劲,经常是在上主课。
: 为了保证训练质量还要跑很远,路上1.5小时+训练2.5小时,除掉吃饭时间,基本上回到家就8点了应付点作业就要睡觉(从小就是9点睡觉以保证10小时以上睡眠,睡眠优先级大于学习)。作业基本上没法保证,有时候第二天吃早饭时能补一点算一点,有时候我会给老师发个消息解释一下。每天学校的测试/默写/考试都不理想(完全没有时间复习)。不过我们都知道期末复习一下肯定能考好(这几年一直如此)。
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: 以前该小学的典型出路就是考入最好的几个初中,但是上海去年开始小升初全面禁止选拔开始摇号,只有三所特殊公立学校可以选拔,所以初中学区房猛涨。我实在不想继续在这样的气氛下苦苦坚持,干脆高点把学区房卖了,自断后路。我的想法是小升初去考一下特殊的公办,考不进去(大概率,因为比例实在太低)就找一个宽松的初中,保证仍然有足够的时间投入在特长项目上。甚至申请休学一年搞个gap year,去国外提升体育专项。
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: 我们设想的未来出路有三条:
: 1. 申请美国大学NCAA校队,体育特长和综合素质应该都是他的强项。不过可能需要提高他英语学习的标准。这条路最大的问题是我们想初三再决定是否放弃高考。
: 2. 国内985,信息学竞赛。这条路需要调整一部分体育时间给信息学。另外要加强学校主课特别是语文。
: 3. 国内高考,走高水平运动员。国内高校也没有什么综合素质的要求,对文化课要求极低。这条路我们很不喜欢,如果他最后到这一步,就感觉这些年都白瞎了。
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: 最近想和老师去谈谈心,看能否再从学校任务中释放一点时间出来,比如有些课不上,或者有些作业别做了。感觉张不开这个口。甚至有时候想干脆今年夏天转学算了,毕竟小学接近尾声(上海是5年制),这所学校的好处(教学质量非常高)我们已经获益了。
来自 LIO-AL00
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FROM 120.244.109.*
我有个中学同学,一路体育特长生上来的那种,本来高考准备保送去某C9,结果训练时候受伤不能再搞体育了。。。
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FROM 182.93.14.*
孩子的时间都被安排了,还不够用;大方向上已经错了吧...
【 在 Smth1507 (过客) 的大作中提到: 】
: 把娃养成这样,在我看来是很好的了:短板明显,长板更明显。身体健康,专业突出。
: 建议还是跟老师聊聊,争取多解放一些时间。不然转学的话,孩子适应新环境也需要时间和精力。
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FROM 171.114.169.*
孩子有啥短板或者缺点么
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
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: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
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FROM 117.136.38.*
第一条路,也就体育突出,还可能只是华人里稍微突出,别的综合素质体现在哪里呢?
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
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: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
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: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
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: 从一年级开始我给孩子的培养策略很另类(至少在本校学生中如此),即
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 61.148.243.*
你的目标是美国排名多少的大学?如果是top20-50的,体育坚持练下去,就能很容易搞定,信息随便弄点野鸡比赛奖或者小作品就足够了,不必投入太大精力。 感觉你们这样干,最差也能进Georgia tech。
美国大学学费实在太贵,花5万6万美金一年学费上top 20-50的学校,本土人很多人觉得不值,会选择去廉价的州公立,腾出很多名额给愿意付钱的国际生,所以这个段位的申请难度并不大。
不要轻易放弃特长,终身受益,比起来,上哪个大学,是个不值一提的小事。美国大学为什么那么重视有体育特长的孩子,因为大家都明白大学只是一个小起点,后面的路很长,困难很多,只有有毅力的孩子才是有潜力活得成功的。华人做题专家培养的做题专家后代,除非是拿奥赛金牌银牌级别的,否则在人家眼里就是渣渣。
能把一项特长坚持练下去且有较高水平的人,基本上一生都是赢家,那个毅力,熬也能把竞争对手熬跑了,哈哈。对比学习,就觉得学习是小儿科,智商高就很轻松搞定。
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FROM 75.74.198.*
貌似NCAA与中国985高水平的项目基本没有重合性。
NCAA华裔占比高的项目就是高尔夫。
其他竞技性强的项目,华裔难度较大。
走公立体系的话,建议还是重心放在学习上。
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
: 从一年级开始我给孩子的培养策略很另类(至少在本校学生中如此),即最大限度利用学校的教学质量,仅仅以最低标准完成必要的作业。课余全部投入到和学校教学完全无关的特长培养中去,一门体育(平均每周20+小时投入),一门编程(平均每周10小时投入)。课后除了作业不做任何学校课程相关的补习(信息学大部分是数学只是体系和侧重点不太一样)。
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FROM 121.69.10.*
去训练的路上
好好利用下?
1.5h也不少
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
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: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
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- 来自「最水木 for iPad Air (3rd generation)」
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FROM 42.60.91.*
普及组二等奖距离信息学竞赛远不远?去年,我家小区一个男孩靠一等奖小升初,去了好初中。
感觉你押的两个宝风险都不小,眼前的文化课没有引起足够的重视,对于占1/5分值的语文,该抓还是要抓,如果体育和信息都没抓住,那直接落到国内的体育生,是不是太可惜,话说回来,体育生也得考试啊,好学校分数也不低吧。
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
: 从一年级开始我给孩子的培养策略很另类(至少在本校学生中如此),即最大限度利用学校的教学质量,仅仅以最低标准完成必要的作业。课余全部投入到和学校教学完全无关的特长培养中去,一门体育(平均每周20+小时投入),一门编程(平均每周10小时投入)。课后除了作业不做任何学校课程相关的补习(信息学大部分是数学只是体系和侧重点不太一样)。
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FROM 202.122.36.*
你们这语文学成这样,估计都不用初三就得放弃国内高考了。如果定位于学习为主,体育算特长,那就得大部分时间花在学习上。语文如果提前放弃了就坚定走国际路线,否则现在就得恶补语文。我儿子也是四年级,这语文已经是大坑了,这个假期都没怎么弄英语,一直在补语文。你总是这样摇摆不定,把时间就都错过去了。尤其是五年级以后,即使是普校作业也会多起来。到时候更没时间保持两门特长了,保留一样就可以了。你自己也说自己的路线比较另类和小众,那就看你有没有兜底的能力了。像郭德纲的儿子就可以不念高中,自己闯出一条路来,反正家里的钱躺着也花不完。
另外去训练的路上可以听英文,也可以听大语文的课,好好利用。
【 在 iamdavid 的大作中提到: 】
: 一开学感觉气氛不一样了,最近很苦恼,也做了一些重大决定(被身边人坚决反对).听听大家意见。
: 魔都四年级。学校有自己的加深课程(数学和英语)。老师非常负责,校内教学抓得很好,当然课外任务也很重。
: 从一年级开始我给孩子的培养策略很另类(至少在本校学生中如此),即最大限度利用学校的教学质量,仅仅以最低标准完成必要的作业。课余全部投入到和学校教学完全无关的特长培养中去,一门体育(平均每周20+小时投入),一门编程(平均每周10小时投入)。课后除了作业不做任何学校课程相关的补习(信息学大部分是数学只是体系和侧重点不太一样)。
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修改:falling18 FROM 111.205.43.*
FROM 111.205.43.*