我看了楼下一些回复，这个事儿本质跟富足不富足没关系
多跟孩子沟通，告诉这个事儿是原则问题
另外言传身教重要，最好遇到一些事情的时候亲自做出来，孩子自然会效仿，如果没有
这种机会可以考虑自己导演一个故事试试看
比如拾金不昧等等
【 在 operater (人肉学步车) 的大作中提到: 】
: 女娃，一年级，经常看到带回来铅笔橡皮，不属于我家，她说是同学送的，我们怀疑是偷的，没有证据。
: 前天带回来一只玩具熊，老婆怀疑是偷的，问了好久，承人了。第二天老师打电话来，说是一个老师丢的。
: 第三天带回来一些不属于我家的橡皮。
: ...................
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