另外偷这个概念对小孩来说很难界定
比如其他同学掉地上了，她捡了，得告诉她不是说她捡了就是别人丢了不要了，就能归
她了
对照具体事情给她明确一下怎么定义偷这个事情
让小孩学会换位思考
我娃一去学校，回来就发现总会时不时少几样东西，估计就是这么没的，小孩的是非观
有个形成过程，不能急，慢慢来
【 在 operater (人肉学步车) 的大作中提到: 】
: 女娃，一年级，经常看到带回来铅笔橡皮，不属于我家，她说是同学送的，我们怀疑是偷的，没有证据。
: 前天带回来一只玩具熊，老婆怀疑是偷的，问了好久，承人了。第二天老师打电话来，说是一个老师丢的。
: 第三天带回来一些不属于我家的橡皮。
: ...................
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